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​​FREP引導式互動教學

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​​是以腦神經科學為基礎

​人性和思考引導

所設計出來的引導式互動教學

我們都知道
大腦適合思考不適合記憶

身體包括手指都有直覺判斷力

不需要透過大腦思考來動作

這是被大多數學者所肯定

​同時. 意識也決定學習的果效

心理需求狀態也會反映在學習上

讓人感到新鮮.放鬆的課環境也很重要

觀眾的存在和適度的緊張感

有助於運動選手的表現

​也一樣有助於學員的學習果效

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Flow 

因為練習思考而引入心流

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​​教小朋友跟著你一起摺紙船

你要她跟你一動作一動

就像坐在副駕. 駕駛載著你去目的地​

是沒有兩樣的結果

可能連第一摺或是往南往北

都弄不清楚​

職訓所就是這樣的教學方式

如果你一開始就跟他說

我們是要摺一隻可以在水上漂流

上面還可以再放個小紙人的船喔！

但我只教你一次

有了目標. 興趣. 畫面. 和迫切性

你知道結果會怎樣？

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​​​Resolve 

減少資訊量. 專注解決問題

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​數位世代變遷快速

你現在記住的事可能都沒有用

概念也會一直改變

頻果電腦和iPHONE的操作介面

一直沒去作太多改變​

讓消費者減少選擇性內耗

崇尚極簡.

這是很多名人都在做的事

我們儘量減少教學資訊量

​引導學生解決問題而不是記憶

真的需要記憶的時機

是你為了加快速度

或者經歷過危機和求生的時候

大腦會把它自動鎖在保險櫃裡

而且都分類好記住​

但在鎖上之前.

通常需要很好的休息與睡眠

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Explaintion

解釋動作比聽懂更好

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​​你可能在過去求學過程中

有過下面一些經驗

老師特地叫你起來背誦一段文言文

或者是同學這算數不懂

你講解一次給他聽
​這些內容你可能都還記得住​

就算記不住.也很快就想起來

所以聽學員教我操作

我常常也有意外的收穫

解說得比我還棒

這是課堂上 AI 線上課程 視訊教不了的​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

我常分享一句話

以學AutoCAD為例

學得越少越好

不懂問ChatGPT 或 YouTuber

夠用就好

何必浪費時間在專精一件事

這種觀念在AI世代

​很容易被取代

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​Production 
作品產出的重要

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​​作業是為了多練習

多練習是為了呈現你最好的一面

在課前課中或課後

我們會給你時間

專注把剛知道的功能運用在實際案例上

第一堂課 電腦桌面上

就是一套建築圖

我想你還不至於要在上面畫朵花
這是知名連鎖電腦補習班在做的事​​

所以照著教課書

不可能濃縮. 精萃課程

相反的把一張原本複雜的建築圖弄懂

並且在上面留下你的繪製結果

產出你能表現的最好作品

​才是重要